Как использовать ДНК истории в терапевтическом сторителлинге

Как рассказать личную историю в терапевтических целях так, чтобы это не заняло больше 10 минут, передало контекст, подтекст, детали, мотивы и создано смыслы – быстрее всего учат на собраниях анонимных всех.

Я серьёзно. Там ни у кого нет часа, чтобы поделиться своей историей от зачатия. Максимум, 10-15 минут сообщить сочувствующим людям почему вы друг друга хорошо понимаете. Причем сделать это таким образом, чтобы все ушли с чувством что их поддержали и вдохновили на дальнейшую борьбу, а не заразили плесенью бесперспективняка беспросветного.

Одну и ту же историю, с одной и той же цепью событий можно рассказать несколькими способами, создавая совершенно разные смыслы. Просто по-разному выбирая и описывая героев, события, последовательность их подачи, объясняя мотивы, расставляя акценты и взяв разный тон. И для этого на таких собраниях обычно есть модератор, который задает вопросы и управляет реакциями группы – гасит вредные и акцентирует помогающие «перегонять яд в эликсир».

Личная история все равно лучший коннектор. Как кто-то пил из щербатых чашек, доедал гниющие фрукты, донашивал старую одежду и так за всю жизнь ничего нового и не попробовал – тоже работает. Анекдоты про «соль передай», «они знают, что попали в ад и думают, что в раю лучше», «странные желания, но что делать – придется выполнять» — годятся. Литературные анекдоты про Платонова с Лопатой и байки про магазин мужей и магазин жён – могут скрасить вечер. Притчи и коаны – люди будут понимающе кивать головой.

Но к инсайту все же чаще всего подталкивает удачно к моменту рассказанная история как доктор тоже любит пожрать ночью, рассказанная по-разному анорексику и булемику. Или как жили-были две сестры у абьюзного отца, одна дралась в ответ, а другая нет. Та, что дралась выросла и создала новую жизнь, а та, что нет – спилась и погибла. Или история-метафора, «индивидуального пошива» придуманная к месту так, чтобы пересобрать нарратив в голове человека так, чтобы он увидел альтернативы, другие смыслы и отделил свое от навязанного – может поменять я-миф, содержание проекций и атрибуций на других и восприятие того, что «диктует мир».

Мы НЕ будем говорить о нарративной психологии вообще. О ней вы и сами можете много всего прочитать – это модная тема, тренд и вообще. Мы поговорим конкретно о том, как применять ДНК истории – (каких действий вы хотите добиться от людей, которым адресована ваша история, биты, структура, акценты, тон) в терапевтическом нарративе. А также уделим особое внимание этике терапевтического сторителлинга – детокс личных историй перед тем, как ими делиться. Это вебинар потока «три с половиной» – его участникам просто придет ссылка. А если кому интересно как менять элементы истории, чтобы добиваться нужных идентификаций, проекций, эмпатии. Как вытаскивать наружу, разбирать на составные части, переозначить и переосмыслить истории, которые человек рассказывает себе о себе, других и мире

СОДЕРЖАНИЕ

00.01.30 — Начало вебинара.
00.02.40 — Нарративная психология — основная функция.
00.04.30 — Книги по нарративной психологии
00.06.20 — Что такое нарратив?
00.09.32 — М.Уайт Д.Эсптон «Нарративная практика»
00.12.53 — История —метафора жизни.
00.12.29 — Определение метафоры.
00.16.36 — Сознание —метанарратив. Суть терапевтической истории.
00.19.29 — Цели терапевтической истории.
00.20.25 — Поведение себя и других в мире. (Я-ДРУГИЕ-МИФ)
00.24.40 — Пять колонн терапевтической истории.
00.30.15 — Пять ступеней к инсайту.
00.39.20 — Я- миф. Я- концепция (нарратив о себе).
00.44.10 — Вопросы, помогающие структурировать свою историю.
00.45.25 — «Свободный рассказ» для вербализации «Я-миф»
00.49.32 — Проекции и атрибуции. «Другие».
00.52.26 — Определение управляющих дискурсов
00.53.20 — М.Уайт Картирование нарративной практики.
00.56.30 — Четыре принципа в беседе.
00.59.47- А.В.Курпатов «Убить иллюзии».
01.02.32 — Этапы трансформации убеждений.
01.03.25- Экстернализация. Разметка экстернализирующей беседы.
01.09.27- Деконструкция проблемы.
01.15.40- «Редактирование истории».
01.20.28- Восстановление участия.
01.21.09- Создание сообществ, в том числе виртуальных.
01.22.19 — Принципы построения терапевтической истории.
01.24.32 -Л.С. Выготский. Построение опор- «раздвинуть горизонт».
01.31.15 — Этика при построении терапевтических историй.
01.37.50 — Конец теоретической части. Выводы.
01.38.20 — Цель рассказа истории.
01.43.22 — Путешествие героя начинается с путешествия автора.
01.44.30 — Вопросы от участников.
01.47.50 — Конец вебинара.